摘要

在"互联网+"的大背景下以混合式教学理论为基础,以"工业企业供电"课程为研究对象,进行基于DASCOM平台的网络课程建设实践研究,以期达到促进学生学习兴趣,改变学生由被动为主动学习模式的目的,发挥最佳的教学效果。

  • 单位
    天津冶金职业技术学院

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