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摘要
工程类专业课程具有实践性强的特点，课内实验是理论联系实际的第一步。该文分析了工程结构课内实验课程因受时间、空间、设备投入、场地环境等因素的限制，实践效果不理想的问题。为提高实践教学质量，在传统实验室实践的基础上引入数值模拟仿真技术，增加自主创新项目，虚实结合，能更好地促进理论与实践的融合，提升实验教学效果。改革以学生为中心，注重课后反馈、过程性考评和差异化总评。并从实验内容、教学方法、考核方式等方面提出建议，改变传统的“教、学、练、评”的教学模式，注重知识的拓展与延伸，形成“启、学、练、评、拓”五位一体的实践教学新模式。研究表明：创新实验项目提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神、团队合作精神和专业素养，实现了知识目标、能力目标，可为工程类专业实践课程改革提供参考。
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单位武汉工程科技学院
