1+X证书制度下,各试点院校如何根据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,推进“1”和“X”的有机衔接。在实践中考验着教师的教育教学能力,本文基于此提出了师资队伍建设可行性方案,为试点院校提供可借鉴的参考。