做个“五微”不至的班主任——浅谈在微时代背景下的班主任工作

作者：岳琪

来源：教育艺术, 2019, (11): 38.

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在"互联网+"的时代背景下,如何做好班主任工作?经验告诉我:与其无微不至的关怀,不如"五微不至"的关注。我的具体做法是微"爱",让学生感受智慧的灵动;微"懒",让学生牵手担当的责任;微"智",让学生分享智慧的果实;微"笨",让学生冲破权威的束缚;微"乐",让学生跨越自我的发展。