从听力试题的难度分析看英语课堂教学——以2018年兰州市英语一诊卷为例

作者：岳建生

来源：新课程(下), 2018, (12): 336.

• 兰州市一诊听力卷
• 难度分析
• 教学建议

通过分析2018年兰州市一诊英语听力测试的难度发现,学生的听力理解能力较强,尤其是听力细节理解能力,但提取关键信息的记录能力还有待提高,进而指出加强学生综合运用多种技能的训练。