“211”模式下土木工程专业课程体系的优化探讨

作者：徐福卫; 陈海玉; 聂维中; 秦丽; 梁世庆

来源：教育教学论坛, 2012, (33): 227-228.

• “211”培养模式
• 应用型本科
• 课程体系

通过研究"211"人才培养模式和地方本科院校的应用型土木工程专业的教学模式,指出应用型本科土木工程专业教学重点是应用性。探讨"211"人才培养模式下土木工程专业应用型教学中如何优化课程体系设置的问题,采用"平台+专业方向"和"立体式实践教学体系"的课程设置方式能较好地解决这个问题。

• 单位
  湖北文理学院