摘要

新课程改革背景下,初中数学教学内容和环境都发生重要变化,创新课堂教学方式,加强对学生思维的引导,完成高效课堂的构建势在必行。对此,该文分析初中数学课堂教学成效低下的原因,并针对主要存在的问题,针对性地提出构建初中数学高效课堂的路径。以期为数学教育工作者提供一定的理论参考,达到增强教学效果的目的。

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