培养中学生良好数感的实践策略研究

作者：袁国虎

来源：基础教育论坛, 2021, (16): 34-35.

• 数学观察
• 基本结构
• 特殊规律
• 解题技巧
• 变式训练

随着中学数学综合性和复杂性的不断增加,学生需要养成良好的数学观察习惯,重视常见公式之间的基本结构特征,寻找几何图形中隐藏的内在特殊规律,尝试各种假设、变式训练,洞察解题规律和本质,找到巧解、妙解、化繁为简的解题途径。