艺术设计专业教学中协同引导型教学指导方法研究

作者：曹仁宇

来源：美术教育研究, 2020, (12): 90-92.

• 艺术设计
• 协同引导型
• 教学指导

该文作者关注时下前端的教育理念,研究国内外著名院校的设计教学指导方法,结合既有条件下的教学实践,提出符合艺术设计专业实际教学情况的协同引导型教学指导方法,即通过每一步的协同思考和引导提示逐步推进学生设计的教学指导方法,并通过对环境设计专业实际教学案例的分析,得出对方法执行过程的几点思考。

• 单位
  辽宁师范大学