问题导学型学本课堂中化学核心素养的培养——以“乙醇的性质”教学为例

作者：郑杏红

来源：名师在线, 2021, (24): 46-50.

• 问题导学型学本课堂
• 高中化学
• 核心素养

培养学生化学核心素养的关键是提高学生的创新能力,而分析和解决化学问题的能力是学生创新能力的具体体现。本文以"饮食中的有机化合物——乙醇"为例,采用问题导学的方式设计课前、课中和课后问题引导学生开展自主合作学习,以探究培养高中生化学核心素养的有效方法。