体验教学：革命文化类文本活动设计的策略——以道德与法治五年级下册《中国有了共产党》教学为例

作者：万冰茹

来源：求知导刊, 2022, (12): 101-103.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.12.013

• 革命文化
• 活动
• 体验教学

道德与法治教材中革命文化类文本以历史事件和革命人物为主，全面呈现“百年追梦，复兴中华”的革命文化主题。笔者从体验教学的视角切入，建构情境化的革命文化体验活动“境中学”“境中行”“境中思”“境中冶”，让学生的学习有场景，有事件，有角色，有情节，能够积极地将革命文化类文本与学生的道德生活相联结，让革命文化类文本释放出更大的育人价值。