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浅析职业教育中的“双师型”教师的培养
作者:邵建忠
来源:
湖南工业职业技术学院学报
, 2004, (04): 105-106.
DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2004.04.041
"双师型"教师
鼓励
培养
double-qualified teacher
encouragement
nurture
摘要
职业学校的教师特别是专业教师,不断提高理论知识和专业技能,逐步向"双师型"的方向努力,是加强职业学校教师队伍建设的一个重要内容。
单位
江苏信息职业技术学院
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