情景式教学在高校手语课程教学中的实践应用

作者：张雯雯; 屈丹; 亢飞飞

来源：石家庄学院学报, 2022, 24(04): 124-127.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.04.005

• 情景式教学
• 手语
• 手语教学

情景式教学可以帮助学生掌握手语技能，提高学生学习兴趣，优化手语课程教学方法。在手语课程教学中，教师可将情景式教学与手语教学结合起来，创设不同的情景，引导学生进行学习。通过教学创新改革，可以增强学生手语应用能力，形成新型的教学互动模式，提升教师的整体素养。

• 单位
  石家庄学院; 西安体育学院