科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>【教学目标】1.借助"实验记录卡"记录实验过程,用上连接词写清实验步骤,并写清实验过程中的动作。2.尝试写一写自己实验时的心情或实验中有趣的发现,感受实验的乐趣。3.与同学分享、互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。【教学流程】一、借科技节,创设习作情境1.出示科技节海报,学生阅读。2.科技节期间,学校将评选"科学小达人",我们需要选拔几位同学代表班级参加比赛。今天课堂上就来进行班级海选。【设计意图:课堂伊始,创设学校科技节的情境,并将这一情境贯穿整堂课,以此激发学生的兴趣,让习作为儿童的生活着色,并创造宽松、自由的课堂氛围,
