岩石学仿真模拟教学对学生实践创新能力的影响

作者:董国臣; 李小伟; 张秀宝; 申俊峰
来源:中国地质教育, 2020, 29(03): 109-111.
DOI:10.16244/j.cnki.1006-9372.2020.03.025

摘要

仿真教学是近年来新兴起的热门话题之一。岩石学是一个专业基础学科,具有很强的实践性,岩石学教学课程设置一般是理论和实践各占50%,其目的是为了培养学生的认知能力。岩石学仿真教学正是加强了地质实践性特征,通过仿真教学可以把实践课搬到理论课堂,使岩石学抽象的知识实体化,从而有效地开拓学生的实践和创新能力。本文针对岩石学教学现状,讨论了仿真模拟在岩石学实验教学中的作用,分析了岩石学仿真模拟教学对实践教学效果的影响和对学生实践创新能力的促进作用,认为岩石学仿真模拟教学可以从教学方式、内容和观念等方面改善教学成效,扩大学生地学视野,提高学生实践创新能力。