基于核心素养的《种群的特征》教学设计

作者：韩秋娜

来源：中学教学参考, 2019, (23): 89-90.

• 种群的特征
• 核心素养
• 种群密度
• 模拟实验

《种群的特征》教学中,以藏羚羊为背景,创设情境,设疑导入课堂,引导学生设计模拟实验,动手解决如何调查种群密度的问题,培养学生的科学探究能力、科学思维、生命观念等生物学科核心素养。