<正>0-3岁婴儿和3-6岁幼儿是人生的两个重要阶段,开展好两个阶段的教育,对于个体的发展极其重要。由于0-3岁和3-6岁在年龄发展阶段上存在衔接关系,在教育上也必然体现衔接关系。因此,在婴幼儿教育课程开发问题上,必须要注重衔接性、连续性,以期实现婴幼儿成长的适应性。本文尝试探讨0-3岁婴儿课程与3-6岁幼儿课程衔接问题,为实现婴幼儿的健康成长、全面发展保驾护航。
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