“立德树人”视野下初中音乐教育活动的组织与开展研究

作者：魏银丽

来源：新课程, 2022, (15): 14-15.

<正>德、智、体、美、劳是学生长远发展不可或缺的五大重要力量，其中，“德”居于首位，由此可见，其对于学生所具有的重要影响。也正因为如此，当前提倡“立德树人”，推行“课程思政”，全面鼓励教师挖掘学科特色，对学生进行高质量的德育。音乐是初中阶段学生所学的一门重要课程，其也承担着德育渗透的重要职责。但通过种种观察与分析可以发现，初中音乐学科教学并未发挥应有的德育功效。那么，究竟初中音乐教育活动中德育存在哪些突出问题？是何因素导致的？作为初中音乐教师又当如何巧妙应对呢？对此，笔者进行了大量的探索，也初步获得了一些认识与看法。