摘要

针对教学中的"痛点"问题对课程进行教学改革创新研究与探索,通过调整教学模式、改革授课内容、加强教学手段和不断渗透工程概念等方面的探索,根据电子信息专业课程设置及特点,秉承"以学生发展为中心"的理念,利用"线上+线下"相结合的教学方式提高学生的学习积极性,发挥学生的主观能动性,带动学生进行课外实践,并在实践中加强学习。教学的同时加大力度融入思政元素,激发学生的创新意识。实践证明,教学创新取得了一定的成果。

  • 单位
    四川大学锦江学院; 电子信息工程学院