高职专业建设的“五个一”标准

作者：陈建新

来源：南宁职业技术学院学报, 2010, (06): 38-41.

• 高职
• 专业建设
• 标准
• 课程体系
• 实训基地 higher vocational education
• specialty construction
• criteria
• curriculum system
• practical training base

高职教育的发展重在专业建设,专业建设水平的高低决定着高职院校能否健康发展。要衡量专业建设的水平,需要制定相关的标准。在国家示范性高职院校建设实践与探索的基础上,总结并提炼出专业改革水平的"五个一"指标,即"课程体系、师资队伍、实训基地、合作企业、产出产品"。

• 单位
  南宁职业技术学院