本文基于符号互动理论的视点,使用创新扩散理论所提供的测量指标,通过对互联网自身的可感知属性在农村居民主观认知中的反映来对互联网在中国农村地区的发展过程加以重新审视。研究结论认为,较低的可试性和可观察性以及落后的IT素养已成为互联网在农村地区扩散的主要阻碍。研究还发现,未成年子女是中国农村家庭购买电脑和接入互联网的一个相对特有的显著影响因素。
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