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摘要
在快速发展的信息时代，课程思政的教育目标是实现立德树人。统计学课程蕴含着丰富的思想政治教育资源，在培养学生法律意识、提升道德素养、强化社会责任、激发爱国情怀等方面与高校思想政治教育目标具有内在一致性。为促使统计学专业课程教学与思想政治教育目标实现逻辑和现实融合，提出了新型“三位一体”式课程思政教学模式，从课程思政贯穿课程建设全程、教师思想政治建设、课程思政保障机制来实现统计学课程思政教学改革与实践，能够有效地实现统计学课程价值塑造、能力培养、素质提高的教学目标。
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单位佳木斯大学; 长春财经学院
