初中语文个性化阅读教学探究

作者：朱梅

来源：阜阳职业技术学院学报, 2018, 29(04): 106-108.

• 初中语文
• 个性化
• 阅读教学

新课标强调了阅读教学在初中语文中的重要地位,并指出初中语文教师开展个性化阅读教学的重要性。基于此,初中语文教师需要充分尊重学生的主体地位,创设对话式教学情境,注重学生的合作探究,并采用多样化的阅读教学方法引导学生通过阅读获得更多的感悟,从而实现学生的全面发展。