摘要

习作是小学语文教学的重要组成部分,同时也是学生写作能力培养与提升的基础。小学中段习作教学是衔接低年级和高年级习作的桥梁阶段,然而目前习作教学面临着一些比较明显的困境,如何突破困境探索出新的教学出路,成为了目前语文习作教学的关键任务之一。本文从小学中段的语文习作教学困境入手,力求能够探索出适合中段学生的习作教学出路,全面提高学生的习作能力。