促进父亲参与幼儿教育的策略

作者：朱虹

来源：家教世界, 2020, (36): 4-5.

• 父亲
• 参与
• 幼儿教育

父亲对幼儿的成长有着不可或缺的意义,然而父亲缺位现象普遍存在。研究采用问卷法和访谈法对银川市某幼儿园大班30名幼儿父亲对参与幼儿教育的认识、父亲参与幼儿教育的频率、父亲参与幼儿教育的内容与方式、影响父亲参与幼儿教育的因素进行调查,依此建议父亲加强学习,提升育儿理论水平与能力,付出时间和精力参与幼儿的教育,大胆地向孩子表达自己的爱。幼儿家庭要为父亲参与幼儿教育创设良好的家庭环境、家庭成员积极支持鼓励父亲参与幼儿教育,对幼儿园提出专门为父亲开展家庭教育指导和亲子互动活动的建议。以期引起家长对父亲参与幼儿教育的关注和重视,为父亲参与幼儿教育提供参考和借鉴。