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摘要
互联网的发展和自媒体的兴起逐渐形成以阶级性、认同性和抵抗性为特征的微文化生态环境,给青年的主流价值观教育提出挑战。西方敌对势力的分化和中国意识形态的失语是微文化兴起的社会背景,而多元化的社会利益诉求、个体政治意识提高和互联网技术的发展分别构成了微文化兴起的主客观条件。可从以下路径调适微文化生态与主流价值教育:通过转变理念提升主流媒体公信力继而强化核心价值的主导地位,通过需求导向使价值契合主体诉求继而提高核心价值的精准性,通过道德教化与文化厚植并举增强核心价值的厚重性。
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单位阜阳师范大学
