摘要

为改善我校天然药物化学实验的教学效果,以"甘草中有效成分的提取和分离"为例,初步开展了设计性实验教学模式的实施方案和考核评价标准,该教学模式激发了学生学习动力,增强了学生的综合能力。

  • 单位
    医药学院; 河南牧业经济学院