不设限的胜利

作者：周菲桐

来源：作文与考试, 2021, (04): 11-12.

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<正>我们生来就被置于各种各样的尺度之下,被迫衡量自己与他人的差别。幼儿园时,以谁上课乖巧、午休最安静为尺;义务教育阶段,以成绩是否优异为尺;上高中后,成绩不再是唯一的标杆,却因此繁衍出众多的标杆:竞赛成绩、作文获奖、科创成果……到了大学,人与人之间无处不在的无形的尺比较着各自的绩点、家庭背景、外貌才华、

• 单位
  厦门大学