伴随着教育教学改革的不断深化,越来越多的高等院校开始关注学风建设,思政教学也往往被看作是学风建设的主要媒介。学风建设视角下,高校思政教学活动开展上需要进行顺势的调整,特别是要注重学风建设服务能力的提升。通过对高校思政教育教学现状进行分析能够发现,既有教学模式、方式方法选用等并不利于学风建设的正常进行。本文将对高校思政教育现状进行分析,并就学风建设视角下高校思政教育如何更好开展提出合理化建议。
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