深入了解学科内涵 激发学生学习兴趣——高中生生涯辅导课“我的选科”说课方案

作者：刘玄佛

来源：现代教学, 2018, (18): 56-59.

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我国从2014年开始试行的新高考政策秉持以人为本的育人理念,探索"三位一体"的招生录取机制,实行"3+3"考试科目等。这一制度尊重学生的主体性,加大了学生的自主选择权,让学生通过自我认识与探索,自主选择考试科目、时间与次数等,将学生生涯规划置于前所未有的重要地位。因此,学校有必要开设"选科指导课",对学生进行相应的辅导和指引。"我的选科"一课旨在帮助学生进一步挖掘自身感兴趣的学科,并通过探索学习相关学科的内在意义,激发学生学科学习的兴趣与动力。