新课改背景下如何提高高中数学课堂的教学效率

作者：韩建伟

来源：考试周刊, 2020, (23): 77-78.

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高中阶段的大部分数学知识对于学生来讲是较为枯燥且难以掌握的,同时这也是导致学生学习过程中的兴趣下降现象的根本原因。在整体教学活动开展过程中,学生的参与程度普遍不高,同时,限于传统教学模式下的灌输教育,学生在课堂内也往往处于一种被动状态,这样的教学过程是无法完成整体教学效率提高的,在如今的教学过程中,如何构建高效课堂,也成了教师教学时的一大探究课题。在教学过程中,教师应改变教学意识,实行实践探索,设置高效习题,完成角色互换,将高中数学课堂效率发挥最大化。