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摘要
随着学习者对学习灵活性的需求日益增加,混合同步学习作为一种新型学习形态正逐步受到教育领域的重视。混合同步学习是一种整合本地面对面(F2F)课堂和远端课堂的学习形式,在这种形式下,远端课堂的学生可以通过同步多媒体技术实现与本地课堂学生的同步学习。虚拟现实技术可利用计算机打造沉浸式、交互性的虚拟学习环境,基于视觉、听觉、触觉等通道为学习者创建虚拟的学习空间,增强学习者与虚拟环境的互动,打破物理空间的限制,给学习者带来身临其境的学习体验。因此,将虚拟现实技术应用于混合同步学习的教学课堂中,有望实现优势互补,提升混合同步课堂的教学效果。
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