<正>无论是函数的概念还是性质,最根本的是要让学生理解并掌握用函数的语言(解析式与图象)来表达函数的代数特征,以及对数学符号化函数语言的认识与应用,从而掌握函数的思维规律.本文以正弦函数的性质为例进行探究.一、课堂教学简录1.启发诱导,新知引入师:我们已经学习了正弦函数的定义、解析式,并掌握了正弦函数的一些重要性质,请同学们回顾和具体说明.
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