文科院校计算机应用选修类课程分层次教学的实践与探索

作者：王菲菲

来源：通讯世界, 2015, (18): 231-232.

• 分层次教学
• 实践教学

本文通过对计算机应用选修类课程的教学现状分析,阐述了对计算机应用选修类课程进行分层次教学的必要性。并结合计算机应用选修类课程的教学特点,提出了符合当前文科院校教育现状的计算机应用选修类课程分层次教学模式。