新文科理论亟待深化，其途径之一是回顾和反思文科在过去二三十年间发生的生态转向。以习近平生态文明思想为指导不难发现，我国文、史、哲、艺等四个人文学科的生态转向十分明显。我们正在建设的文明形态是生态文明，因此，如何推进生态文明建设，是高校文科必须面对、必须回答的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。一种可能的答案是：将生态维度自觉地引入新文科建设之中，建设生态化的文科，即生态文科。
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