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摘要
音乐是人类高级语言、情感的寄托，也是高校美育工作中不可或缺的艺术要素。通过音乐教育涵养学生人文素养、文化品格、审美情趣及道德品质，使学生在感知美、体验美与理解美的基础上创造美，对于提升学生审美素养、提高美育工作质量大有裨益。基于此，文章简要论述音乐教育对普通高校美育工作的作用，分析普通高校美育工作中音乐教育的实施现状，重点从融入“课程思政”理念、渗透传统文化要素、创新音乐教育实施方法、开展音乐艺术实践活动、完善音乐教育管理机制五大方面阐述普通高校美育工作中音乐教育实施路径，以供参考。
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