源于生活,用于生活——数学课堂生活化的实践

作者：汤莎

来源：数学大世界(上旬), 2018, (04): 5.

• 初中数学
• 生活化教学
• 课堂教学

生活与数学有着密不可分的联系,生活是数学的源泉,数学来源于生活,又服务于生活。因此,在数学课堂教学中,教师应注重生活化素材的有效运用,因为它能够激发学生学习的主动性,将数学课堂变得更加趣味横生,拉近数学与学生的距离,提升课堂教学效果。