一流大学高水平教材建设的内涵重构及出版——以东南大学为例

作者:邓蕾; 江建中; 王璐露; 刘慧; 周希希
来源:东南大学学报(哲学社会科学版), 2021, S2: 182-184.
DOI:10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2021.s2.019

摘要

教材作为培养一流人才的核心教学资源,承载着育人育才的重要依托。新时代的教材建设要坚持立德树人,凸显价值引领,把思想政治教育贯穿高水平教材建设全过程;深化内涵建设,实施精品战略,将前沿科研成果融入高水平教材建设中;创新体制机制,强化政策引导,以科学评价体系保障高水平教材建设质量。

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