浅析以“素养发展为本”的教学过程——以Ca(ClO)2溶液与CO2反应的离子方程式书写教学为例

作者：戴鸿

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (03): 114.

• 核心素养
• 次氯酸钙
• 能力培养

化学学科核心素养的培养应以素养发展为本,以Ca(ClO)2溶液与CO2反应的离子方程式书写教学为例,阐述如何开展以"素养发展为本"的教学,如何实现知识向能力的转化。