高中音乐教学中人文理念的渗透与实践

作者：钱晓慧

来源：求知导刊, 2019, (27): 63-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.27.040

• 高中音乐
• 人文理念
• 教学实践

本文对高中音乐教学中人文理念的渗透与实践进行了分析,明确了将人文理念融入教学的具体优势,并提出了将人文理念渗透于高中音乐教学的重要策略,希望为相关工作者提供有效参考。