摘要

当前我国综合性高等院校创新创业教育存在"课程不系统"、"体系不健全"、"学科壁垒"、"专创融合度偏低"等主要问题。通过"目标导向"的教育资源整合路径探索、"专创融合"的KAB课程路径探索,形成包括"从目标导向到质量监控四个度"的"鱼骨式"创新创业教育体系建构。

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