产教融合视野下职业院校教材建设的实施路径

作者:陈辉
来源:湖南工业职业技术学院学报, 2022, 22(06): 106-109.
DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2022.06.023

摘要

职业院校教材作为技术技能型人才培养工作的根本载体,是教学内容的集中体现和教学模式的重要支撑,更是职业院校服务区域经济发展和产业转型升级的关键。在具体的教学实践探索中,提出产教融合视野下的职业院校教材建设的实施路径。职业院校不断深入开展教材改革工作,在深化产教融合工作的基础上,教材建设多元化团队以职业活动为依据,将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容当中,运用现代信息技术创新教材形态,并建立完善教材建设的配套保障和激励制度,切实提升教材建设质量和技术技能人才培养水平,推进职业院校高质量发展。

  • 单位
    常州纺织服装职业技术学院

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