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摘要
合同法课程是高校具有实践性特色的一门课程,其理论难度较高,如何提升学生的积极性,给高校法学教育提出了一个挑战。将探究性学习的方式引入教学中,实践证明,有利于激发学生的自主意识和独立思考的能力,有利于团结协作、探究创新、自由思想的形成。本文主要分析了高校合同法课程中实施探究性学习方法的必要性,探究性学习在合同法课程中的具体应用策略与方法,实施合同法课程探究性教学对教师素质的基本要求。以期提高合同法课程的教学质量,实现国家素质教育的目标。
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