为适应双碳战略和新工科发展要求，培养适用能源行业发展需求的应用创新型人才，分析了传统能动专业人才培养存在的问题，从课程调整与升级、跨学科融合、校企合作以及项目训练方面探讨能动专业新工科人才培养模式的构建。中国矿业大学徐海学院能源与动力工程专业立足专业特色，对标企业需求，推进新工科人才培养模式的探索与实践，取得了一定成绩，为促进地方本科高校提升专业建设水平和人才培养质量提供参考。
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