摘要

“杂字”是与“三百千”并行的传统民间识字教材。发挥山西杂字的识字、知识、职业、道德教育功能,创制出图文并茂的绘本,它强烈的地域文化特征对当今商业时代的文化教养有借鉴意义。

  • 单位
    晋中学院