高中化学作为高中阶段的重要理科课程之一,对提高学生的理性思维、培养学生的创新思维和科学素养具有十分重要的作用,而传统的教学理念已经无法适应当前的高中化学教学改革,也难以满足学生多样化的学习需求。为此,高中化学教师必须转变传统教学观念,需要在学科核心素养视角下,重新审视高中化学教学过程,优化教学策略,提升高中化学教学质量。