高中化学作为高中阶段的重要理科课程之一，对提高学生的理性思维、培养学生的创新思维和科学素养具有十分重要的作用，而传统的教学理念已经无法适应当前的高中化学教学改革，也难以满足学生多样化的学习需求。为此，高中化学教师必须转变传统教学观念，需要在学科核心素养视角下，重新审视高中化学教学过程，优化教学策略，提升高中化学教学质量。
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