指出了高校生态道德教育关乎大学生人格品德养成、高校人才培养以及国家生态文明建设,具有重要的现实价值。对大学生进行生态道德教育,是高校落实立德树人、践行生态文明建设的重要抓手。在分析高校生态道德教育现实困境的基础之上,尝试构建了高校生态德育的路径:通过生态知识与实践教育,提升学生的生态道德修养;通过体验教育扩展学生的生态道德视野;借助行为教育、自我教育,促进学生生态道德自觉的养成。
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