不同的学生会表现出不同的行为习惯,同一个学生在校内和校外行为表现也不完全一样。当前小学生在行为发展方面存在较多的问题,这些问题如果不得到及时的解决,将会给学生的长久发展带来消极影响。小学生有极强的模仿心理,他们大多数学习时间是在学校度过的,那么,教师的教育责任显得尤为重要。本文在探究教师对学生行为影响的基础上,举出当前教师在培养学生行为习惯方面存在的问题,最终结合实际问题,提出了培养小学生行为习惯的具体教学策略。
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