摘要

广州美术学院人才培养体系在目标定位、教学体系、师资队伍、评价方法等方面凸显办学特色,自成立之初不断改革与发展,其形成的历史脉络可为当下更好地认识与理解广州美术学院的人才培养体系提供参考,而早期建立与发展的十年起到了重要的基础性作用,作为院长、总支书记的胡一川贡献很大。