以课题研究促进教师专业成长

作者：侯淑娟

来源：西藏教育, 2019, (04): 39-40.

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课题研究是促进教师专业发展的有效途径,使教师可以由经验型向学习型、研究型转变。桑珠孜区二中"组团式"援藏教师团队将原有经验与学校实际相结合,提出了科研兴校思路,以课题研究促进教师专业成长,探索出一套有效实施策略。